历史课代表演讲稿(精选10组)优质

编辑:周老师 | 时间:2023-03-19 06:38:30
来源:考卷网
正文
编辑推荐

历史课代表竞选稿 第一组

最佳答案尊敬的老师、同学们:
大家好!
今天我将要竞争历史课代表这一职务。(前面的客套话自己最好按照班级和你自己的实际情形来演讲,注意只要点到你竞选的职务“历史课代表”就好了,切忌太多)
滚滚长江东逝水,站在世界广博的历史长河上,我十分庆幸能生长在中国这片孕育着延绵不绝五千年历史的国度里。作为一个耳濡目染华夏深厚历史底蕴的初一学生,我深深地被浩瀚精微的历史所吸引。(这是对历史的喜爱)
因此,从小我就沉醉于历史的神秘海洋中,陶冶着知识的芬芳。在战国七雄弥漫的硝烟中,我惊叹于秦始皇的雄才大略;在书法诗歌沁出的墨香中,我流连于毛泽东的书生意气;在群雄纷纭的欧洲,我赞赏拿破仑沉稳如水的自信;在暗流涌动的罗马,我感伤凯撒英雄末路的苍凉。我废寝忘食地阅读着历史典籍,而她也诲人不倦地教会了我许多做人道理以及丰富的学识。古语云:“我注六书,六书注我”,或许就是写我与历史间这段不解之缘吧!(这是对历史的精通,作为演讲,该吹牛的地方要尽量多、炫,你可以自己有所改变)
如果老师、同学觉得我能力可以称职于历史课代表,而推选我竞选成功,我一定会以认真、勤劳的态度,帮助老师做好工作,力所能及地帮助同学们解答历史方面的问题,相信我会带领班级创造出一个良好的历史学习氛围的。(当上了该怎么办,稍微一下就好了,可以根据班级实际多说些你能给老师、同学带来的好处,可以吹些牛,没人会认真追究的,)
假如这次没能竞选上这一职务,我也不会气馁,我会更好地学习,再增加自己的历史功底,相信我总有一天会证明我有这个实力当上历史课代表的。(当不上该怎么样,一定记住要一笔带过,否则给人映象你好像没自信,一开始就认为自己当不上一样)
但是,我始终坚信,我可以胜任这一职务,我也一定会拿出十二分努力来回馈老师、同学们的期望,把历史课代表做好的。(这是关键,迷雾弹,说的时候表情自然点,从上头一段不能当上的劣势话锋一转,就转移到成功的优势,好像你已经当上了一样,人是很容易被这种小把戏耍的,可以参考魔术师的手法。。)
希望大家可以做出最好的选择,投我一票,谢谢大家。(点题,收官)
PS:由于不知道你是男生还是女生,口吻比较中性,但是我还是在后面的括号内,教你了怎么修改,只要按照我的提纲和范式来演讲,相信你会成的啦。我也是竞选都玩成精的了,这次是看你喜欢历史挺和我胃口的,就帮忙下,这种东西以后你就很熟悉了,就不用人帮忙了。。。加油

求历史课代表演讲稿 第二组

各位老师,同学:
大家好!
众所周知我国是一个拥有悠久历史,灿烂文明的古国,蕴藏着博大精深的文化.而不久以后我们就将进入"历史"这门学科,去探索中华上下五千年的奥秘,我们可以解读孔夫子所处的"百家争鸣";可以见证秦始皇一统中原的千秋伟业;可以去聆听凄美的爱情-"霸王别姬";可以回到三国那个英雄辈出的时代;可以领略盛世之下的大唐气象;可以为杨家将而热血沸腾;可以承载"靖康之难"的苦痛;还可以面对明亡清兴的腥风血雨;更可以去回味共和国的开创与艰辛.而我希望的是,这一切的一切由我来带领大家,我愿做破浪直前的舵手;我愿做为大家服务的孺子牛;我愿做"历史"的学生!
希望大家能够支持我,帮助我,鼓励我,我一定会努力去做的!

求助一篇历史课代表的竞选演讲稿 第三组

各位老师,同学:
大家好!
众所周知我国是一个拥有悠久历史,灿烂文明的古国,蕴藏着博大精深的文化.而不久以后我们就将进入"历史"这门学科,去探索中华上下五千年的奥秘,我们可以解读孔夫子所处的"百家争鸣";可以见证秦始皇一统中原的千秋伟业;可以去聆听凄美的爱情-"霸王别姬";可以回到三国那个英雄辈出的时代;可以领略盛世之下的大唐气象;可以为杨家将而热血沸腾;可以承载"靖康之难"的苦痛;还可以面对明亡清兴的腥风血雨;更可以去回味共和国的开创与艰辛.而我希望的是,这一切的一切由我来带领大家,我愿做破浪直前的舵手;我愿做为大家服务的孺子牛;我愿做"历史"的学生!
希望大家能够支持我,帮助我,鼓励我,我一定会努力去做的!

初一历史课代表在家长会上的发言稿 第四组

大家好,我是本班的政治课代表,这次考试有(多少人)优秀,分别是:(谁谁谁),值得庆幸的是,本次考试没有不及格的,(根据实际情况),在此提出表扬,同学们取得这么优异的成绩也离不开家长的支持,考试前,家长也抽出时间帮孩子整理书,让他们很轻松的找到答案,我代表全体同学感谢各位家长。还希望同学们再接再厉,更上一层楼,谢谢!

求一篇家长会发言稿,我是历史科代表.100-200字左右.在线等.! 第五组

各位家长,你们好:
我是高一5班的历史科代表,……(开场白你自己琢磨,我没法给)
我们班的历史课有以下几点特色:一、板书精要,讲解透彻。(板书就是在黑板写知识重点,怎么补充要结合你实际)二、寓理于史,寓教于乐。(通过讲史明白道理,通过典故增加教学趣味,具体事例和效果你自己编)三、见解独到,发人深省。(每个人都有自己看历史的角度。你要突出教师功底深厚,见解独特,使学生受益匪浅)……(过渡句自己想)
孔子有言,知之者不如好之者,好之者不如乐之者。历史开阔了我们思维活动的时空,提供丰富的前车之鉴,使我们在想问题、办事情的时候多一条思路、多一分厚重、多一个借鉴。历史是活着的,它就生活在我们身边,无处不在。
在我们班,很多同学都向我请教学好历史的捷径。以下是我的一点心得体会,有兴趣的家长可以听下。我认为,要学好历史,首先心态要好,要抱着积极的态度去学。如果你很痛苦的翻开历史课本,那里面的内容还看的下去吗?说看的下去,那是骗人的!听课也是一样的道理。其次,它山之石可以攻玉。一个同学英语特好,就是不喜欢历史。那好办,找英文版史书,看看英国光荣革命、美国南北战争。对他来说是巩固英语,实际取到看历史的作用。这比直接看教材效果好的多!第三,历史就是一条时间组成的线。每个时间点、时间段上都有我们必须知道的事件,这是关键。因为没有事件,起因就不被发现,意义就无从谈起,历史就成了无源之水。把历史当成故事会,这门课程自然妙趣横生!
以上就是我的一点看法,谢谢!(具体内容自己删加)

初中学生会竞选演讲稿 第六组

初中学生会竞选演讲稿1

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是来自53级6班的班长陈衍华,我竞选的职务是学习部干事。虽然我刚刚踏入初中的校门,未涉及过学习部干事的具体工作,但自信是成功的钥匙,我相信我有这个能力胜任这项工作。因为:

第一,我具备一定的工作素质。小学阶段我担任过班干部、课代表。现在,我又是我们班的班长和历史课代表。这些经历给了我很多工作经验,这是我顺利开展工作的坚实基础。

第二,我有认真负责的工作态度。我上进心很强,任何事不做则已,做则一定做好。我的个性内敛而不乏活泼。工作中,我正值严谨,力争完美;生活中,我平易近人,乐于助人。

第三,我有稳定的学习成绩。小学阶段,我的成绩在级部前列。目前,我的成绩也很稳定。尤其值得自豪的是,我爱好广泛,各方面协调发展。

马,只有跑过千里,才知其是否为良驹;人,只有通过竞争才会知是否为栋梁。我渴望在实践中增长才干、磨砺意志、获取真知;我渴望得到这个任职机会,实现自我;我渴望发出我的光和热,为学校争光。

如果我有幸实现这个愿望,我将万分珍惜这个机会,进一步增强和不断完善自我,全面提升自身素质,以饱满的工作热情配合部长工作,积极提出合理化建议,积极把分担的每一项工作做好。做到开拓创新、锐意进取、服务大家、提升自我。

我知道,再灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情,朴素的行动和一步一个脚印的作为才是开在成功路上的鲜花。请老师和同学们看我的行动吧!

我的演讲完了,谢谢大家!

初中学生会竞选演讲稿2

老师们、同学们,大家好!我是初二三班的冯子洋。我竞选的职务是自律部部长。

我是一个性格开朗的女孩,做事情也比较严谨、认真,初一上学期,刚刚进入初中校园,我原本并不是很守纪律,但老师却让我当了纪律委员,我认为自己不能老师、同学对我的信任,所以逐渐变得自律起来。现在,我在班里已经担任了一个学期的副班长,能够管理好自身,更能够及时提醒他人。

自律部部长这个职务在学校学生会里也起着至关重要的位置,我想要竞选这个职务也是因为我觉得自己有能力,也有这个责任心去担当,我想要为自律部贡献出一份力量,希望能够在自律部展示自己的风采以及能力,带领同学们懂得自律,自律自强,使大家能够真正的做到自律。

我知道,加入学生会并不是那么容易,可能会有很多坎坷和困难,在工作中也有可能遇到问题,但如果我真的有幸当上了自律部部长,一定不会不轻言放弃,我一定会拿出我最饱满的工作热情、态度,以最好的状态去尽力做好每一份工作。更会在工作前做好准备,有一份清晰的对未来工作的计划,能够带领自律部做好每一份工作,能够让学校所下达的任务深入到班级中去。也希望能在自律部学习借鉴到许多从前没有的东西,见贤思齐,取长补短。

今天的演讲表达了我内心许多的真实想法,希望能够在将来的一天,能以自律部部长的身份参加学校的各项活动,带领自律部,也带领区实验学子走向更灿烂的未来!请大家支持我!

谢谢大家!

初中学生会竞选演讲稿3

大家好,首先自我介绍一下,我叫张宪阳,来自七年级三班,我要竞选的是学生会纪检部,很荣幸站在这个讲台上跟大家认识,我认为有我足够的勇气来表达我自己。

初中的生活,不论是兴奋还是紧张,我都给自己立下了这么一个规定,老老实实做人,踏踏实实做事。对学习是如此,学生会工作也要如此。我竞选纪检部的优势可以概括为两个方面,那就是满腔的热情和充足的自信。

第一,我有满腔的热情。在我看来一个人的成功等于他的工作能力乘以满腔的热情指数。不管能力有多强,如果没有满腔的热情,成绩依旧是零。满腔的热情对于当代年轻人来讲,不仅重要而且难得!我不能够说我的能力是最强的,但是我可以保证我会全力以赴!

第二,我有充足的自信。参与竞选学生会的纪检部,我有自信把工作做好。

如果我竞选成功:我要进一步完善自己,提高自己各方面的素质。以诚待人,以心换心,以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情。这样同学们才能支持我的工作。我将会和纪检部其他同学们一道,对老师分配的各项工作认真负责,积极向老师反应情况。并以同学利益无小事为宗旨,认真的去处理和解决每一个问题。虽然困难重重,但我会始终保持自己的优良作风,以不变应万变。

不论竟选成败如何,我都会以自己的人生格言激励自己,看成败,人生豪迈,只不过是从头再来。

给我一个机会,我不会让你们失望,同时也请你们相信我,我会用百分之百的热情和百分之百的努力来为同学们服务。俗话说的好,机会总是留给有准备的人,我已经准备好了。

谢谢大家。请记住我,我是七年级三班的张宪阳。

初中学生会竞选演讲稿4

各位老师、各位同学:

大家好!

我叫xx,来自初一()班。今年7月毕业于xx小学。从小学三年级开始,我连续四年担任班长,直至小学毕业。现为初一()班团支部书记。一路走来,在多位老师的关怀和同学们的支持下,我不断地成长、进步,作为同学们推荐的候选人,很荣幸能够站在这里竞选学生会主席,我自信我能胜任学生会主席一职,在同学们的协助下,我也相信可以把学生会的工作做得更好、更出色。

卡耐基曾说:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格担任这个工作。”对于学生会的工作我有一股十分执着的热情。当然,仅仅有热情是远远不够的,还要有虚心的态度和超强的能力。从小学组织班内活动、参与大队委的工作,认真按照老师的要求完成每一项任务到现在能够独立策划组织活动,我经历了一个从不懂到会、从不好到好的过程,凭着这不变的热情和虚心的态度得到了老师和同学们的认可。成绩代表过去,荣誉永远代表不了未来,在今后我将更加努力,使自己的能力进一步提升

在生活中,我性格开朗,兴趣爱好广泛,和许多同学都谈得来。在工作上,我保持着很强的原则性和纪律性,对不良现象,特别是损害集体荣誉的情形,敢于大胆批评,从不姑息纵容,赢得了同学们的好感。同时,我认为班干部不能只从自己的角度出发考虑问题,还要经常“换位思考”,站在同学们的位置上想问题、看事情。在日常生活中我学会了利用各种机会和方式与同学交流,了解他们的性格、思想。每次做重要决定之前,总是试着从同学们的角度来分析筹划活动,充分体现大多数同学的意见。“人非圣贤,孰能无过”,作为一名优秀的班干部,还应当敢于面对自己的错误,通过老师同学的批评与监督来努力改正。

我相信:有正确的思想作指导,工作自然出成绩。作为一名学生干部,各个方面都要起到表率作用,当然也包括学习。在学习上,我对自己的要求十分严格,能够正确处理好工作和学习的矛盾,对我来说学习与工作能够互相促进,学习给予我工作的信心和动力,而工作又可以让我总结经验,不断进步。

今天,学生会的接力棒将继续传递,我知道“学生会主席”这个称号担负的并不只是荣誉,更是一种责任。因为在它的背后,承载着成百上千位校友及老师的信任。我知道这条路上有许多挑战,但我相信我有能力担起这副担子,因为我的热情,我的毅力,我实事求是的工作态度。如果我有幸成为新一届学生会主席,我将继承师哥师姐们的`的光荣传统,诚心听取同学们的意见,在前任学生干部的成绩上,以“热爱学校、服务同学”为宗旨,以构建和谐校园为目标,与时俱进,竭尽全力为大家提供优质的服务,以良好的精神状态,努力做好学生会的各项事务,使校园生活更加多姿多彩,创造学生会的新的辉煌,树立崭新的形象。假如我未能当选,就让时间给我考验。我将在今后努力提高自己的能力,同时希望学生会的工作在本届学生会成员的管理、协作下越做越好!

希望大家支持我,谢谢!

初中学生会竞选演讲稿5

各位老师、同学,你们好

我的名字叫**,是**班的学生。平时我在班里,是一个责任心强,做事一丝不苟,能团结同学、助人为乐。

经过一年的学生会工作,我认为学生会是一个“神圣”的工作。能有机会为学校的老师和同学们服务,还经常开展一些有意义的活动。特别是看望孤寡老人时,总是忙上忙下地为他们打扫房子,虽然很累,但是看见他们脸上露出满意的笑容时,心里总有甜滋滋的感觉。因为在活动中,我们让孤苦伶丁的老奶奶们得到了像亲人一样的关怀和帮助。一想到这些,就让我们觉得我们的辛苦是值得的。所以,今天我在这儿要感谢老师又给了我这次竞选学生会干部的机会。

如果我能当选学生会干部,我将努力做到:

1、全心全意为老师和同学们服务;

2、我会更努力地学习和工作,争取不断提高自己的工作能力;

3、维护我们美丽的校园环境,积极主动地从我做起。

请大家支持我,我会让你们都满意我的工作和表现的。请大家投我一票。谢谢!

初中学生会竞选演讲稿6

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们

大家晚上好!

我很高兴能和大家共聚一堂参加这次竞选。首先,请允许我简单介绍下自己,我叫xx,(……来自哪个班级,曾经担任过的职务)。

我竞选的职务是学生会主席。因为我坚持:实力+自信=成功。我绝对相信自己是我参加这次竞选的内在动力;进一步提高自己的能力是我的要求;有丰富的经验是我前进的力量;能够更好、地为全校师生服务是我的愿望,建立一个更加美好、更加规范的校园秩序是我的工作目标。?

在接近一年的学生干部经历中,我觉得(……曾经任职过的地方)是一个锻炼人、磨炼人的好地方。从中,我明显的感觉到自己的综合能力提高了,责任感增强了,目标更加明确了。

假如,我竞选成功了,我会秉着全心全意为同学这一宗旨去开展工作。我不但要继承上届学生会主席的宝贵的经验和优良的作风,还要结合实际大胆改革创新。首先,我会从自我做起,严格要求自己,起表率作用;其次,我会召开一次部长会议,了解他们的工作情况,制定工作计划,让其尽早适应该部工作;再次,我会要求所有的值日生及干部,作风正派,积极主动,使量化管理分数公平、公正、公开;第四,我会整顿和改组几个部门,狠抓各个部门工作。例如,我会配合卫生部把流动监督岗值日做得更好,力求做到无人乱丢,乱扔。同时,我会对班会进行改革和创新,使班会形式多样化,内容丰富化,让同学们能够地汲取对他们有用的知识;还有,我会健全各种规章制度,规范其运行,使我们的工作有章可依,有章必用,用之必严,第五,我还会主动同学校搞好学风,校风建设,维护学校教学秩序,引导同学们勤奋学习,立志成材。

实事求是,锐意进取,开拓创新,与时俱进是我竞选的口号。

人人都有志向,人人都积极主动,为他人服务。我们只有不断实践,才能形成良好的校风、校貌,才能使团委会、学生会这个先进组织,不断前进,不断地取得胜利,从胜利一步步走向辉煌。为了你我这个共同的目标,让我们共同努力奋斗吧!共同谱写我们的青春赞歌吧!

最后,请为我投上你最诚挚的一票!

初中学生会竞选演讲稿7

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家晚上好!

我是来自初一(4)班的洪x柔,是班里的班长.很荣幸能参加这次竞选.在秋天陪伴之下,我已经在初中生活了两个多月,同时在这两个多月里很快地适应了初中的新生活,和同学生活学习而感到愉快。

这次我竞选的是纪检部部长。如果这次竞选我被选上了,我会尽心尽力的为你们服务,我会公平、公证做好每一件事;如果我被落选,我也不会亏心,不会丧气。我会继续努力,争取明年被选上,因为我知道失败是成功之母。

请你们给我一个为你们服务的机会,也许你们用一秒的时间投上我一票,而我可以为你们服务一年,甚至更久。请投出你手中神圣的一票,支持我吧!

初中学生会竞选演讲稿8

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是x班的一名学生,我是xx人,我叫xx。我性格开朗,处事沉着、果断,能够顾全大局。今天我很荣幸也很自豪地来表达自己由来已久的愿望:我要加入学生会。

我向大家郑重承诺:如果我入选成功,我将尽力完成学校老师和同学交给我的任务,让大家喜欢上并且融入到我们这个集体中。

学生会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团体,在学校管理中起很大的作用,在学校管理中起很大的作用,在同学中间也有不小的反响。加入学生会不仅能很好的锻炼自己,更好地体现自己的个人价值,还能贯彻全新全意为同学老师服务的宗旨,有利于自己的成长和发展。是个很好的锻炼自己的会。假如我成为一名学生会中的一员,我要进一步完善自己,提高自己各方面的素质,我进一步提高自己的工作热情,以饱满的热情和积极的心态去对待没一件事,要进一步提高责任心,在工作中大胆创新,锐意进取,虚心向别人学习,多听别人的意见,做到有错就该,多接受别人好的意见,坚持自己对的原则。

在学生会利益面前,坚持以学校。大多数同学的利益为重,决不以公谋私。并且我将进一步加强自身修养,努力提高和完善自身的素质,我将时时要求自己待人正直、公正办事;要求自己严于律己、宽以待人;如果我不能加入,我也决不气馁,一定好好努力,争取有更好的表现!我知道,再多灿烂的话语也只不过是再卖弄自己的才华,我是一个有着农民般朴实的性格,我坚信朴实的行动是成功路上的基石,只有朴实的行动一步一个脚印再能带我走向成功。

希望大家能给我一次机会,让我用行动证明我的价值!

谢谢大家!

初中学生会竞选演讲稿9

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

你们好!

我叫***x,来自初一(11)班,担任班里的班长。首先感谢学校和班主任老师提供这次机会,使我能参与竞争。性格活泼开朗,处事沉着果断的我,很快适应了初中的新生活,在秋天陪伴之下,我已经和老师、同学一起在我们***、奋进的五中学校度过了两个多月的美好时光,虽然短短的两个多月,但使我深深地爱上了有着悠久历史和浓厚文化氛围的学校。今天,我能站在这里竞选初一级部学生会会长,感到无比荣幸和骄傲,我知道这是对我的一次考验,一次施展能力的机会。因此,我倍加珍惜,把握今天,努力明天。争取成为学生会这个大家庭的一员!

我认为,参加竞选我最大的优势是:我从上小学开始就在班里担任班长,而且在小学六年级上学期的班长竞选中,我以全班同学投票率最高数,光荣地担任了班长。因此,通过这几年的锻炼,我有一定的组织能力和管理能力;其次,我学习成绩一直优秀,连续六年被评为学校三好学生,两次被评为潍坊市朝阳读书之星,多次获全国小学生读写大赛奖,并在德、智、体、美、等多方面全面发展;再次,我兴趣广泛,喜欢读书,在小学阶段,我已大量阅读了许多中外名着,课余时间,我还参加了建桥英语辅导班、学校民乐队、文学社以及拉二胡的学习,都取得了优异的成绩,特别是在全国二胡考级中,每次水平鉴定都是优秀,并多次受到教授的好评。再看现在的我也赢得了老师和同学们的信任,我勤奋学习,与同学团结合作,在班内以身作则,被同学们推选加入了***主义青年团,成为了一名光荣的团员。我深知,过去的辉煌已成为历史,这些并不能成为我在任何地方居功自傲的资本,但是这些经历,所带给我的不仅仅是荣誉,而是一种自信、一股力量。

我坚信我对待工作的认真态度,对待工作的负责程度,以及对待工作的严格性!我的能力,让我有信心站在这里,我相信我的能力,可以把学生会的工作做得更好,希望大家也相信我,支持我,我不会让大家失望的!虽然,我还有一些缺点和不足,在以后的学习、工作中,我会不断改进,同时也欢迎老师和同学们帮我指出。我会虚心接受,努力改正。

假如我幸运地当选,我要进一步完善自己,提高自己各方面的素质,要进一步提高自己的工作热情,以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心,在工作中大胆创新,锐意进取,虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言,做到有错就改,有好的意见就接受,同时坚持自己的原则。

假如我幸运地当选,我将以“奉献校园,服务同学”为宗旨,真正做到为同学们服务,代表同学们行使合法权益,为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前,我们坚持以学校、大多数同学的利益为重,决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己,高度自治,体现学生主人翁精神的团体。我知道,再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与***,朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想,如果我当选的话,一定会言必行,行必果。

请各位评委给我一张信任的投票,给我一个施展才能的机会!我相信未来的学生会会因为有我的参与而绽放出更加灿烂的光芒!

如果我被落选,我也不会灰心,不会丧气。失败乃成功之母。这次的经历将会成为我宝贵的经验。我会更加努力,提升自己的水平。

我的演讲到此结束,谢谢大家!

初中学生会竞选演讲稿10

老师们同学们:

大家好!

我是初二二班的何纪红,本次学生会职务竞选,我竞选的职务是学生会主席。

先说说主席这一职,学生会主席在我印象中,一直都是挺神秘的,在学习生活中,他与我们打成一片,但当他真正忙起来,神出鬼没的穿梭在年纪的每一个角落中,那快捷的步伐,在带上一个文件夹,像极了某个公司的CEO。

或许在座认识我的人会很好奇为什么我也会来竞选,尤其是在这学霸云集的地方,我是个学渣,我写字不好,不会弹琴,不会画画,所以大家别看我表面上挺随便的,其实我特别紧张。

有的人就说:“既然你这么没谱,为什么还要来参加竞选?”

因为我一直都有这么一个念头,别笑,也许你们也有:当你在电视上。看到那些大人物意气风发的站在那么多人的目光下,发表着那么淋漓尽致的演讲,从而得到那么多的掌声和呼吁,那种感觉,一直是我最梦想、最渴望的。但每当机会就摆在面前,我们却胆怯了,是,在这背后确实肩负着很大的责任,谁不愿意在空闲的的时候感谢自己喜欢的事,谁愿意用这一天中仅有的属于自己的那么一点时间去给自己添加负担?

但是同学们,请想一想,我们这么多人在一起,组成了这么一个庞大的家庭,但是如果没有一个美好的家,我们还谈何学习?相反,如果你累了,抬起头,看看四周,发现你被家的温暖所包围着,那感觉,就像一记精神剂,可以使我们忘记疲劳,重新去面对生活中的挑战与困难,这不正式我们需要的吗?所以今天我站在这里,想要的不仅是掌声与呼吁,我要担起这份责任,我想我已经做好了这个准备,随时为年级做出贡献。

又有人说了:“如果你落选了怎么办?说了那么一大堆,最后不得丢死人啊。”那么我要告诉他,我不会感到丢脸,因为梦想不可能一路平坦,我不但不会感到丢脸,我还会感到荣耀,因为,我是在为梦想而奋斗。

最后送给大家一句话,是我在看闲书的时候,读到的一句话:“不管你能做什么,或者梦想能做什么,去做吧,胆识将赋予你天赋、能力和神奇的力量,现在就去做吧!”

历史课代表的具体职责? 第七组

擦有见地你上的什么学啊课代表就是学习表帅帮助支持积极完成老师工作

演讲稿作文 第八组

在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是我精心整理的演讲稿作文9篇,欢迎大家分享。

演讲稿作文篇1

一则简短的报道,引得我心潮翻滚,感慨万千。她,一个普普通通的上海留日学生,当学有所成受到房东老太太“你真像日本人,不像中国人”的赞誉时,却立即正色回答我是中国人。

由此我不禁忆起沈钧儒先生三十年代的诗作我是中国人,其最后两节是:

哀哉韬奋作,壮哉戈先生!

死犹断续说,我是中国人。

我是中国人,我是中国人。

我是中国人,我是中国人!

诗中的戈先生就是我国新闻界老前辈戈公振。在三十年代的民族救之运动高潮期间,他毅然从苏联返回处于存亡之秋的祖国,不幸身染急症,一病不起,但他始终念念不忘自己的祖国,临死前仍以微弱之声断断续续的说:“许多朋友劝我不必回来……但国事垂危至此,我是中国人……当然要回来抵抗侵略者的工作……”语犹未尽已昏死过去。这份赤子之情光照日月,气贯长虹。沈老闻知,激情难遇,逐援笔赋诗如上,诗尾连续四次大声疾呼戈先生的五字遗言“我是中国人”,真正是句句溅血,声声迸泪,那赤诚的爱国立即沸腾于胸间,奔泻于笔底,磅礴于泯面!

“我是中国人!”这普通又正义凛然的五个字,道出了多麽高尚的爱国热情,多么深厚的中华自豪感,多么强烈的民族责任心啊!

炎黄子孙,无论身在何处,无论宠辱兴哀,始终不忘自己是中国人,不忘哺育自己成长的祖国,不忘自己的反哺之情。几千年来,是什么力量把中国疆城内如此众多的民族紧密地集合在一起,是什么力量使这个几经内外忧患,几度濒临绝境的民族维系不坠?正是这民族的凝聚力与向心力,正是这民族的爱国主义传统与自强不息的精神。

自从战国时的屈原在珀罗江畔吟出亦余心之所善,虽九死其犹未悔的悲壮歌声,多少爱国者以自己的行动与诗篇在中国历史上建起了一座座丰碑。唐朝有杜甫“国破山河在,城春草木深”之名句,宋代有陆游“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的绝唱,明朝的戚继光以“一年三百六十日,多是横戈马上行”的决心来抗击委寇,清末的潭翤同更用“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的大无畏气概以身殉国。从古至今,每当国家陷于危难深重之际,炎黄子孙便奔走呼号,慷慨赴难,每当人民溺于水深火热之时,中华子孙便重收山河,解民倒悬。鲁迅先生“我以我血荐轩辕”的诗句,不正集中表达了这一脉相传,世世相袭的爱国之情与民族责任心吗?

中华民族,历尽沧桑仍雄踞于世界民族之林,根源即在于爱国主义的遍植入心,从屈原到鲁迅,从戈公振先生到那位上海学生,他们无不以“我是中国人”而自豪,无不以振兴中华为己任。这是一个中国人的炽热的爱国之心,强烈的民族责任感,这更需要我们新中国青少年继承发扬。

“我是中国人!”寥寥五字,铿锵作响。它将使一切丧失国格,人格的浅薄之徒,庸俗市侩无地自容,也将给每一个热爱人民,立志报效祖国的中华儿女以及大的鼓舞与无穷的力量。

从这则短讯,想到中华巨龙的腾飞,想到跨世纪的新长征,我的心仿佛也在呼叫:

我是中国人,我是中国人。我是中国人!我是中国人!

演讲稿作文篇2

各位老师、同学们:

大家好!我是来自丹绒加东女校的官悠歆。

很高兴,能参加这次的交流会,也很荣幸,今天能站在这里发表我的获奖心得。

记得当初在构思这篇文章的时候,我专门用了一个晚上的时间来问自己:你所要写的中华传统文化要定位在哪里?你要选哪一本书作为它的载体?因为我觉得,作为一个阅读报告,对于书的选择也是蛮重要的,它能扩大你文章的张力,也可以给予你启发。也许从表面上来看一本书,我们常常会觉得难以确定它的内容是否拥有我们想要的内涵。为了避免花太多时间来熟悉弄懂一本书,我就在我自己最近几年内读过的书里面选择了姜戎的《狼图腾》。

因为我以前看过这本书的简写本《小狼小狼》,对于书中的主要内容和思想都比较清楚,我知道这本书里面有我想要的东西。而且它给了我一个很好的思路。中华传统文化,不仅仅只是汉人的文化,就像璀璨的夜空不仅仅只有皓月的光辉一样,少数民族的图腾崇拜也是中华传统文化中的一支奇葩。

虽然我在这之前已经看过这本书,但是,我还是又花了几天认真的重温了一遍。因为我觉得写作文和演戏蛮像的,它也需要入戏。当你把全副身心投入书中时,你会感觉到书其实也有生命的。这也就是为什么一个人看完了一本书后会悲伤、会喜悦。重温《狼图腾》,并不是因为它的故事情节,更多的,我是要去感受它的生命,聆听它的呐喊。其实说真的,我花时间最多的是读书上。毕竟我要写的是一篇阅读报告,阅读才是主打,报告只是它的代言。所以我宁愿花4天来感悟这本书,而只花4个小时来写这篇阅读报告。

其实这次获奖我觉得蛮意外的。因为这毕竟是一个全球性的比赛,高手如林。真的没有想过可以拿到奖,而且还是初中组的冠军。当时我刚听到这个消息的时候,我不敢相信这是真的,一直在不断地问自己:真的?假的?事实确是获奖了!喝水不忘挖井人,我非常感谢大家!谢谢主办单位和学校能够给我这次表现自我的机会,师恩如山,师恩似海,首先要感谢莫老师对我的指导!第一,还要感谢我的母校——广东实验中学的培养,尤其是丁之境老师三年来对我的栽培!最后,我要谢谢爸爸妈妈今天专门翘班跑过来捧场~谢谢!

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演讲稿作文篇3

女:尊敬的各位领导及家长朋友们。

男:亲爱的小朋友们。

合:大家晚上好

女:送走灿烂的晚霞,迎来如水的月色,在这个举世狂欢的平安夜里,我们相聚在一起。回望我校自成立以来的日日夜夜,展望学校岁月如歌的美好未来!

男:我们心潮澎湃,我们热血沸腾。

女:喜看今朝,一个个笑脸走进校园。

男:我们要欢呼,欢呼这幼苗般的孩子正在茁壮成长

女:我们要歌唱,歌唱美丽的沭阳昂立英语学校正在一步步走向辉煌

男:沭阳昂立英语学校

女:沭阳昂立英语学校XX年级

男:20xx年迎圣诞晚会

合:现在开始

男:首先,让我们以最热烈的掌声欢迎沭阳昂立英语学校校找为晚会致词

女:让我们再一次以热烈的掌声感谢校长充满激情的晚会致词。

迎着初生的太阳,身披灿烂的霞光,,茁壮成长中的沭阳昂立英语学校,昂首阔步、意气风发地前进在和谐社会的康庄大道上,下面请欣赏我们XX同学的《草原赞歌》。

男:X年多的风雨历程,我们用辛勤的汗水讲述沭阳昂立英语学校的成长故事

女:XX多个难忘的日日夜夜,我们用勤劳的双手,搭建了一座通往成功彼岸的桥梁。下面请欣赏拉丁舞《XX》表演者XX

男:X年前,我们怀着对理想的执着追求、对未来的美好憧憬,走过了春的明媚、夏的热烈

女:X年后,我们捧着沭阳昂立英语学校这朵盛开的鲜花,感受了秋的成熟、冬的温馨。

下面请欣赏小品《卖火柴的小女孩》。表演者XX

男:回想过去,畅想未来,我们情怀依旧

女:憧憬明天,岁月如歌,我们风雨同舟。

我们下面一起轻松一下大家一起来游戏吧!游戏的名字是《踩气球》

女:看也看了听也听了玩了玩了,我们还有什么呢?(表情可爱装)

男:呵呵不要这么急呀!这不让人激动人心的抽奖不是开始了吗?祝大家好运哦!

女:踏着时代的节奏,怀着青春的憧憬,我们向春天走来

男:一路欢歌,一路笑语,万物在漫天风雪中欣然等待,下面我们一起看一看XX班的同学给我们带来的童话故事《猫和铃铛》的表演。

女:平安夜是祥和之夜、平安夜是圣爱之夜、平安夜是欢乐之夜

接下来请听CHANT连说表演者XX

男:刚才我们听了XX的CHANT连说下面我们来看看XX班的—走秀

女:沭阳昂立英语学校的成长壮大,离不开全体师生的努力,同时也洒满了各位老师人的辛勤汗水。

请欣赏XX同学的演讲。

男:我们怀着一颗诚挚的心,教育每一个孩子。学习是幸苦的是快乐的。一面大家一起来游戏〈水木探星〉

女:游戏结束是不是也会有抽奖呢?

男:那当然了,刚才没抽到自己想要的礼物的这次要好好抽了哦!

女:不知这次大家有没有抽到自己想要的礼物呢?没抽到的没关系好有机会的,下面让我们平静一下心情欣赏一下XX同学给我们带来的舞蹈《TIK、TOK》

男:刚才XX同学的舞蹈让我们眼前一亮,真是还想学舞蹈啊!

女:你好要学舞蹈!好啊!但是那是以后的事了,现在你还是好好的报下一个节目吧!没看大家都在等着吗?

男:下面这个节目即不是小品、舞蹈也不是歌曲是个娱乐型的,名子是游戏写单词传言可能大家听著名子有点不明白,不要紧看了就知道了。

女:又要抽奖喽!我说过还有机会的这不来了吗?

男:时间过的飞快这次圣诞晚会即将结束。

女:下面有请圣诞老人和我们一起唱圣诞歌曲、拍照。沭阳昂立英语学校就像一颗璀璨的明珠镶嵌在沭阳这片大地上,在新的一年里,我们将以崭新的精神风貌去开创更加美好的未来。晚会到此结束,祝大家晚安!

演讲稿作文篇4

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天,在这百花争艳的春天,在这风和日丽的早晨,我们迎着拂面的春风,带着满心的喜悦,伴着充满青春活力的乐曲,和着全校师生坚强的脚步,迎来了我校20xx年春季田径运动会的隆重召开。在此,我代表大会组委会对在运动会筹备过程中辛勤工作的全体工作人员表示衷心的感谢和亲切的问候!

体育是人们一种强身健体,锻炼自己的方式,而运动会则是一种公平而有意义的体育竞技.古希腊人民把运动会看左手一种和平而神圣的象征,在运动会期间禁止参与一切战争活动,全国人民都必须把全部精力投入到运动会中.而在现代,运动也成为了人们生活当中重要的一部分.人们平时在繁忙的工作之余做做运动,既能放松身心,又能使身体素质提高.而在运动会来临之际,运动员们可以相互切磋技艺,交流经验.我们这些平时热爱运动的孩子们也可以去参加,得到新的荣誉和锻炼自己的机会.

老师们、同学们,学校体育是素质教育的重要组成部分,它对于增强学生体魄,培养学生顽强的意志、良好的合作意识,集体主义精神、爱国主义精神等方面都起到重要的促进作用。体育是力量的角逐,智慧的较量,体育是美丽的展示,理想的飞扬。一个真正合格的小学生,应该是一个无论在考场、还是在运动场都能勇攀高峰的人。这次运动会,是对我校体育教学工作的大检阅,也是对同学们体质健康的检阅,更是对我校师生精神面貌和综合素质的大检阅,希望全体运动员发挥“更快、更高、更强”的奥运精神,挑战自我、超越自我、奋勇争先,赛出水平、赛出风格;希望全体裁判员严守规程、公正裁判,全体工作人员忠于职守、热情服务、保障安全;希望各班啦啦队热情鼓励运动员、文明助威;更希望全体师生讲秩序、讲公德、讲卫生,充分体现二小人文明有序的良好行为习惯,让我们共同努力,把这次运动会开成一次“文明、热烈、精彩、圆满”的体育盛会。

你的汗水洒在跑道,浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场,为班争光数你最棒。跑吧,追吧在这广阔的赛场上,你似骏马似离铉的'箭。跑吧,追吧你比虎猛比豹强你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平一根小小的木棒,连接的是团结和友爱一根小小的木棒,传递的是勇气和力量一根小小的木棒,演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激动人心的时刻,一直回荡在我们心中!

本次运动会是由我们这些小学生运动员参加的,这也是我们证明自己,展现实力的好机会.我们经过刻苦的训练,都早已各个身怀绝技.运动会中,我们将会听从老师的指挥,把自己最好的状态,最佳的成绩呈现给观众,同时努力为班级争得一份荣誉.当然,如果失败了,我们也绝不会懊恼,而是会发现并学习别人的优点,取长补短,并加以努力.正可谓"一个天才需要百分之一的天分和百分之九十九的努力".我们会不断进取,努力做到最好.我们也会坚持"友谊第一,比赛第二"的原则,对赛上”一时的敌人”伸出友谊之手,并在赛下做"永远的朋友".最后,让我们预祝这次运动会圆满成功

演讲稿作文篇5

尊敬的老师,亲爱的同学:

你们好!

我今天要演讲的题目是《畅谈理想展望未来》。

理想就像阶梯,它帮助我们向着光明的未来攀登;理想就像指南针,它帮助我们寻找人生的方向。一个人如果没有理想,就如同小鸟没了翅膀,怎能向美好的未来展翅飞翔?

每个人都有自己的理想,有的想当士兵,保家护国;有的人想当老师,培育人才;有个人想当医生,救死扶伤……而我就想当一名……!

当我成了……,我要竭尽自己所能,为人类服务。

现今世界上仍有不少国家,地区,人民还没有解决温饱问题,像非洲,贫困山区等地方,温饱成了决定他们生存的关键。当我成了基因专家后,我要做的第一件事就是替他们解决温饱问题。我会在粮食的脱氧核糖核酸(也就是DNA)上做文章,改变这些植物的基因链,使粮食的得到原来30倍产量。此外,我还要在脱氧核糖核酸双股螺旋线中再添加人体各部分所需的营养基因,使人体各部分得到最优良的简化,更好的吸收。再而,我要使这种粮食的种子的成长期缩短,一个季度一收割。

这就是我的理想,一个远大而崇高的理想。我知道要实现这个理想十分不容易,为了早日实现这个理想,我愿从今天起努力学习,不懈努力。因为我知道,要成为一个基因专家,必须要有渊博的知识方可。

我的演讲结束了,谢谢大家。

演讲稿作文篇6

各位同学老师,大家好:

大家好,我叫林雨,我是个女孩,我今年十一岁了。我有一头乌黑的长头发,明亮的眼睛下面有一个高高的鼻子,鼻子下面呢,有一双能说有一双能说会道的嘴巴。我这次想竞选英语课代表,是因为我想帮助老师和同学们。同时也为自己和为爸爸妈妈争光。

我认为自己适合当英语课代表,首先我热爱英语这一门学科。如果竞选上,我当了英语课代表,我一定会尽力尽责,带好头,不会给班级丢脸,学习上会比平常更加勤勤恳恳。希望老师和同学们给我这个机会,使我如鱼得水,不断锻炼、充实着自己。

假如我竞选上了英语课代表,我一定会改掉我那不好的缺点(也不是竞选不上就不改了),多多发扬我的优点。做到管好自己先,再管别的同学。我会告诉大家:如果竞选上了,先看看我上任一个星期后,表现怎么样,再提出我不足的地方,我会加以改进,做到令同学们满意的课代表。希望大家能竞选我成英语课代表!在学校里,如果同学们有什么不明白的地方或者需要我帮助的地方,我一定会帮,不会推卸。我也会认认真真完成老师交代给我们的事情,把班集体的英语成绩都带动起来。我一定会好好工作,好好学习,严于律己,以身作则,同时大家也可以监督我的工作,如果有不对的地方,一定要跟我提出来,我会虚心接受同学们的批评,不会辜负大家对我的信任与期望,绝对不会出现希望越大,失望越大的这一种情况。如果出现了,我将会请求老师下了我的职,不过,我还会努力争取,好好改善,重新做个令同学们赞一个的课代表!

希望大家能相信我一次,给我一个这样的机会,我一定会好好珍惜,不会辜负大家对我的期望,谢谢!

演讲稿作文篇7

各位同学:

大家好!

一位少年公爵将一块宝石献给了女王。在年幼的他眼中这仅是一块很漂亮的石头。多年以后,昔日的少年已经长大,明白了那块稀世宝石的意义。当他再次见到女王时,他请求能够欣赏一下宝石。女王欣然同意。公爵在欣赏完毕后,恭敬地将宝石举过头顶,单膝跪下向女王说道:"今天,我已不再是懵懂小儿,完全了解了这块宝石的价值。请允许我再次把它献给您,不作为儿童的玩物,而是作为一件稀世之宝,只有这样才能配得上我对您的感激和尊重"。

同是一块宝石,在孩子眼中它仅是好看的玩物,在大人眼里却是稀世珍宝。由于在人们心中位置的不同,使它具有了两个相差无数倍的价值。而后者才是它真正应该拥有的价值。由此可见,事物的价值往往因其所处位置的不同而发生变化。

其实不仅事物的价值决定于所处位置,人亦如此。尽管常言道"三个臭皮匠顶得上一个诸葛亮",可是要真让孔明成了鞋匠。而鞋匠成了军师,恐怕要出大乱。由于所处位置的不同,孔明不太可能成为—个出色的鞋匠,而鞋匠带兵打仗也只会以失败而告终。

历史上有很多不适合君王这个位置的人被推上了舞台,结果使得国家灭亡、民不聊生,如文学家李煜、书画家宋徽宗等等。无疑,作为政治家的他们是失败的,而在其它位置上呢?他们却有着令人难以企及的成就。

无数鲜活的事例在告诉我们:正确的位置能使我们实现价值。而现实生活中我们往往会遇到这样或那样的面具从而迷惑了我们的眼睛,此时我们需要的正是执着地揭开它寻找到属于自己的位置。

"天生我材必有用",处于正确位置的我们才能实现自身价值。

勇于担当的演讲稿5篇 第九组

担当是夜行在风雨中的航船前面屹立的灯塔;担当是烈日下朵朵鲜花头上的那棵参天大树;担当是洪水肆虐时那道坚固的堤坝。正值青春的我们,要勇于担当!一起来看看勇于担当的演讲稿5篇,欢迎查阅!

勇于担当的演讲稿1

担当是接受并担负责任,是伟岸人格的表现。

担当家庭重担的人,可以演绎精彩人生。家是人们避风的港湾,是人们心灵的暖房。当灾难来袭,家庭的重担由谁担当?坚强少年洪战辉一自己的经历,为人们讲述了一段担当与责任的故事。家徒四壁不沮丧、父病妹弱不逃避,用稚嫩的肩膀担当起家庭的重担。虽然生活艰辛,但在人生的道路上留下灿烂的人性之光。这位少年的担当,怎不令人钦佩?“感动中国十大人物”便是对他的肯定!

家庭构成社会,为社会勇挑重担之人同样令人敬重。一个人不仅看到小我,更应着眼大我,这不能不说是一种境界。狮子山下的“愚公”,香江边上的贤伉俪,散尽家财,投身教育,为了学生甘为孺子牛。胡鸿烈、钟期荣,他们坚信教育能改变社会,放弃锦衣玉食,固执地投入毫无商机可言的教育,为教育界做出楷模,担当教育者树人育德的重任。一批批优秀学子从树仁学院脱颖而出,这是远比金钱珍贵的。

担当国家重担的人,必将千古流芳。担当国家之重担者,一生拥天下苍生入怀,以天下为己任。担当国家之重担,是诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”、是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、是顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”、是周总理“为中华之崛起而读书”。他们担当国之重任,成为民族的脊梁。

每一位青年,作为家庭的一员,作为社会的一份子,作为国家的一个公民,准备好担当了吗?担当起什么?

当每一位中华儿女都勇于担当之时,一个繁荣昌盛的国家将崛起于世界的东方!

勇于担当的演讲稿2

清晨,跑步。回来的路上,在公园里遇见一对母女,小女孩可能就四岁那样子。

她们与我迎面而来,妈妈打着电话,小女孩就屁颠屁颠地往前跑。一个不留神,小女孩就在我跟前跌倒了。我赶紧扶她起来,问着疼不疼。她冲我笑着摇摇头,然后拍拍裤子,就俯身对小道里面的小草说:“对不起啊,我的手压疼你们了!”我听到这里就很惊喜地笑出了声,小女孩的妈妈不慌不忙地跟上来拉着小女孩的小手走远。我看着她们的背影陷入了沉思……

我见过许多小孩子跌倒,也见过他们身边的大人在他们跌倒后扶他们起来做的两件事。我奶奶在带我的小堂弟的时候,小堂弟跌倒了哭得伤心,奶奶抱他起来就说着:“乖,别哭,我们打地板。”然后就打起地板,“叫你绊倒宝宝,叫你绊倒宝宝……”在一个姑丈家里,也有一个小外甥女,长得精灵可爱,一天她被小凳子绊倒,姑丈看她哭着没起来,拉她起来后把凳子一甩,“乖,别哭,我已经打了凳子。"那些时候,我只是觉得奇怪,明明是自己摔倒,为什么要去责怪那么多没有生命的物体,这摆明就是从小就教孩子推卸责任,让他们没有担当,但我毕竟不好说什么。

而今日,这一幕撞击了我,也提醒了我。回去要跟有孩子的大人们说说这个小女孩的故事,也要跟那些小孩子讲讲,跌倒了就要勇敢地站起来,如果是自己的错,还要学会道歉。

一个人的责任与担当应该从娃娃培养起,而娃娃们如何学会责任与担当很大程度上离不开大人们的影响,这就是家庭教育为什么越来越重要的一个原因之一了。

勇于担当的演讲稿3

这会儿,已是晚上七、八点,老师的手机上出现了一条信息,内容是这样的:“索老师,您好!今天下午,因为我要坐接送车,所以没有打扫完卫生就先走了,您别吵他们,这都是我的责任。”发信息的是我们的语文课代表,虽然没有刻意找她问过问题、说过话,但她那勇于担当,责任至上的品格令我钦佩。

那条信息的由来,还得从几天前的一个下午开始说起。那天,该他们组值日了,而我,每天都在学校写作业,亲历了那一幕。“赶快!都4:20了,还没扫完地呢!”只见王澜瑜怒气冲冲,满脸通红,厉声喝道,“我还坐接送车呢!”身为组长的她因为组员值日效率低而河东狮吼。而组员们嬉皮笑脸,把她的话当成了耳旁风,还是慢腾腾的。我都有些受不了了,组员们还是无动于衷,她实在忍无可忍,把笤帚一抛,脸上的表情让人不寒而栗,快速收拾好书包,狠狠地瞪了那些漫不经心的混小子一眼,二话不说走人了。组员们看到组长走了,更不好好干了,乱扫一通,一哄而散。回到家后,那位组长越想越想不通,觉得自己不尽职,才给老师发了信息。果然,不出她所料,教室打扫得一塌糊涂。但老师一点儿也没生气,反而表扬了他。侧眼看去,只见她不像往常受表扬一样面露喜色,而是默默低下了头。

上个星期的一天,老师布置了一堆巩固性作业,第二天,组长们如往常一样收作业,只有她,走到老师面前,说:“老师,这几项作业只需检查对错,不需要您技术指导,让组长改吧,这样,您可以腾出时间做更重要的事儿。”老师的脸上露出惊喜的神情。她静静地回到座位,开始认真工作,我们几位组长也赶快开始了这项重要的工作。那天,我们为锻炼了自己,为老师赢得了时间而高兴。

想想自己,再比比她,同样身为组长,我却没有她那样认真、细心,时时处处为班级、为老师着想。

这就是我们的学习课代表,一个勇于担当,责任至上的弱小女孩。

勇于担当的演讲稿4

每一个人都有一份属于自己的责任,需要自己去担当,去完成。只有当我们担当起了自己的责任时,才能够把事情做好。就像我们学生的责任主要是抓好学习,教师的责任主要是给学生传授知识,警察的责任主要是维护社会治安,而清洁工人的责任主要是打扫卫生……

我们的社会需要负责任的人,只有人人都勇于积极地承担自己的责任,共同把各项工作做好,社会才会进步。一个人想要赢得他人的信任,在他人面前树立起威信,就必须做到四个字--有责任心。马卡连柯曾经说过:“教师的威信首先建立在责任心上。”这句话说得十分正确。一个教师想要在他所教的班上树立威信,想要管理好这个班级,使之成为一个团结向上的班级,那么他自己身为一个教师,就必须担当起教师的责任,对学生的学习以及生活各个方面切实地负起责任,才会让学生相信他,敬佩他,从而在班上建立了一个老师的威信。

有的人肯定会认为:想要做到对工作尽心尽力,一丝不苟地担当起自己的责任是很困难的事,但在世界上就有人做到了。现在由我来讲述一个实例:在日本东京的一个国际大酒店里,来了一位新应聘的服务人员,她找到饭店的负责人,负责人却叫她去打扫厕所。她犹豫了,怎么办?是接受这个工作?还是另谋职业?考虑再三,她决定还是先听听负责人怎么说再作决定。于是,负责人把她带到厕所,并告诉她厕所要清洁得十分干净,特别是马桶要弄得一尘不染,光滑洁白,饭店负责人一边说就一边开始给她做示范,并且最后还从马桶里舀了一碗水喝了下去。她被饭店负责人对工作认真负责的精神所感动了,明白了什么是工作,什么是责任心,于是愉快地接受了这份工作,漂亮地迈出了职业生涯的第一步。在此后的岁月里,她一直勤奋的工作,她所清洗的厕所,一向光洁如新,马桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后来成功成为了日本邮政大臣的野田圣子。正是她那种在工作中追求完美,对自己工作极度负责和勇于担当责任的精神,使她从此踏上了成功之路。她就是我们学习的榜样。

负责任是我们所应当做的,而不负责任不仅是对他人的不尊重,而且还会损害他人利益,甚至还有可能会害人又害己,所以这种损人不利己的事千万不能做。《狼来了》这个故事的主人翁:小男孩,就是因为不负责任地乱喊乱叫,才造成在最后让自己也被狼吃掉了的结局。

责任重于泰山,只有勇于承担自己的责任的人才会受到人们的尊重和爱戴,才会使自己走向成功。而一个不负责任的人在人们的眼中却比一颗沙粒还要渺小和可悲,必将受到人们的谴责,也注定会使自己走向失败。

担当责任是我们每一个公民应该做且必须做到的事,只有每一个人都勇于承担自己的责任,我们整个社会的明天才会变得更加美好!

勇于担当的演讲稿5

担当,是“铁肩担道义,妙手著文章”的义无反顾;担当,亦是“侠之大者,为国为民”的气壮山河;担当,是人之存世之魂,是国之立世之神,是每个人应具备的责任。

为己:粉身碎骨全不怕。担当,是肖邦把家园之思,亡国之痛埋在心头,从此羁旅异乡,手指流转于黑白世界,担当起音乐筑魂的责任;担当,是司马迁于鸿毛与泰山间的忍辱抉择,从此隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞,担当起血著史书的责任。一位位先驱,面对生死别离,面对家破国亡,没有丧失生的豪情,没有放弃活的气节,用生命活成一座座丰碑,担当起一份无愧于心的责任!

为人:满腔豪情堪称侠。诸葛亮,乱世卧龙,胸中兼怀天下,面对的却是一个扶不起的阿斗!他本可以放弃,放弃这个负担。但忆刘备,三顾茅庐,询以天下大事;临危托孤,寄以国家兴旺。这份知遇之恩,怎能不担当?于是诸葛孔明,泪洒《出师表》。侠之大者,重情义,敢担当,“千载谁堪伯仲间”,伟哉!

李剑英,命运给他16秒,他就用凛然之生命担当起人民的安全。“他是一名军人,自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯,他就让生命转向……”这位长空英雄,用人生最珍贵的16秒,践行了军人为民的责任。16秒钟,飞机陨落,却有一个侠义的灵魂化为明星,永保人民!侠之大者,满豪情,轻生死,敢担当,壮矣!

为国:民族脊梁民族魂。林则徐,于列强横行之时,万里销烟,雄壮虎门,壮我国人!是他,冷对昏君,怒对贪官,担当起“开眼看世界”的责任;是他,含恨被贬,忠而被忘,仍心念强国图存的责任。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,他拥有的是一个英武的民族魂!

历史是活态的,这份担当的大义也是要继承的。痛观时下,多少人不敢担当起生命本可承受之重,为破产,为失恋,决然放弃珍贵的生命,多少青年已近而立却在家啃老,何时担当起修身齐家,富强我中华的责任?

梁启超曾曰“少年强则国强”,少年们、青年们,国家的大旗终要我们擎起。历史存在于继承,文明辉煌于开拓。我们要担当的,当是一份继往开来的责任!


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课前五分钟的演讲稿 第十组

演讲既然是一门工具,一门科学、一门武器、一门艺术,下面我整理了课前五分钟的演讲稿,欢迎大家参考!

课前五分钟演讲稿篇一:课前5分钟演讲

提高演讲与口才水平的“八多”

演讲既然是一门工具,一门科学、一门武器、一门艺术、一门综合性很强的社会实践活动,当然不是轻而易举就能学好的。但也绝不是像有的人所想象的那样高不可攀,可望而不可及。探索古今中外著名演讲家的成功之路,我们不难发现,那些闻名于世的杰出演讲高手都不是生就的天才,而是经过长期不懈的艰苦锻炼成功的。正如,美国久负盛名的演讲家戴尔卡耐基说的那样:“演讲绝不是上帝给予少数人的特别的才能。”世界上没有什么天生的演讲家,如果有的话,那就是奋斗不息的你。那么,怎样才能提高自己的演讲水平和口语表达能力呢?根据二十多年来学习演讲,掌握演讲,运用演讲的实践经验,本人认为,一个人要想提高自己的演讲水平和口才,就必须要做到“八多”:多看、多听、多问、多写、多记、多想、多学、多练。

第一节:多看、多听、多问

演讲是借助有声语言和态势语言的艺术手段,面对听众的讲话,是一人讲、众人“听”、众人“看”的实践活动。一个人要想口若悬河、滔滔不绝地面对听众讲话,就必须首先做到“多看”、“多听”、“多问”。

一、多看

多看的含义主要表现在以下三个方面:

第一,多看一些演讲与口才方面的书籍和文章。演讲具有很强的科学性和艺术性,因此,演讲者必须认真系统的看一些与演讲相关的书籍如:演讲学、演讲美学、修辞学、逻辑学、心理学、语言学、交际学、伦理学、教育学等,全面掌握演讲知识和规律,打下扎实的理论基础后,再由理论到实践,用理论指导实践。这样就能使自己的演讲与口才水平在实际运用中得到较快的提高。

目前,国内和国外的演讲理论、演讲实践和演讲技巧的书籍越来越多,数不胜数;演讲与口才的杂志和报刊也纷纷面世,而且深受欢迎。如邵守义老师主编的《演讲与口才》杂志,自1983年来创刊以来,越办越火红,发刊量早已突破一百万,被广大读者誉为“说辩的良师,交际的指南,公关的益友,人才的摇篮。”曾荣获全国优秀期刊奖,是全国百种重点期刊之一。

第二、多看别人演讲,多看一些名人的演讲录像,多看一些电视谈话节日和电视论辩赛。这样就能增强对演讲的感性认识,提高对演讲态势语言技巧运用的理解,并从中感悟出演讲的要蒂和精义。

看演讲,特别是看演讲高手风度潇洒,动作优雅,举止得体,表情丰富的演讲,是一种美的享受,艺术的熏陶。在古希腊时代,人们都以看名人演讲为荣。在国外,人们参加演讲活动都要穿上正规礼仪服装,衣冠整齐,怀着十分虔诚和崇拜

的心情注视着演讲者,他们把看名人演讲,作为一种文化层次高、社会地位高的标志之一。

第三、“多看”的含义还表现在要求演讲者要认真仔细地观察社会,观察生活,观察人与人之间微妙的关系和变化,观察与演讲内容相关的事物。要善于用自己的眼睛看表面,看本质,看点,看面,看深,看细,看过去,看现在,看未来。对客观世界的方方面面切不可心不在焉,听而不闻,视而不见,而是要用眼睛做摄像机把生活中的各种各样的现象和素材拍摄下来,经过大脑的分析,整理后在储存在脑海里或记录在本子上。

演讲活动是一种高级交际活动,也是一项复杂的智力活动。演讲者往往身负严肃的政治使命或教化使命,经常面对着生疏的变换着的听众,只有符合社会需要,符合听众的心理特征和交际需求的演讲,才有可能获得成功。因此,演讲者在台上演讲时,还要多看听众,多用眼睛和听众进行交流,观察听众的表情和反映,以便及时调整演讲思路和演讲内容。

二、多听

演讲者要把话讲给别人听,要使自己的演讲动听,其前提之一,就是演讲者自己首先要多听。

一是多听别人演讲,多听别人说话,以提高有声语言的表达能力。资产阶级革命家、美国第16任总统林肯,是闻名于世的大演讲家。他的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲口才的刻苦练习,并做到了多看、多听。他年青时当过农民、伐木人、店员、邮电员以及土地测量员等等。为了成为一名律师,他常常徒步30英里,到一个法院去听律师们的辩护词,看他们如何辩论,如何做手势。他一边倾听那些政治家、演说家的声若洪钟、慷慨激昂的演说,一边模仿他们。他听了那些云游四方的福音传教士挥舞手臂,声震长空的布道,回来后也学他们的样子,对着树林和玉米地反复练习演讲。演讲的成功使林肯终于成为一名雄辩的`律师并最终踏入政界。

二是多听电台、电视台播音员、节日主持人播音、讲话,提高自己普通话的标准程度和音色、音质、音量的水准,以达到演讲语言流畅悦耳、优美动听的目的。

三是多听自己的讲话练习或录音(像)。正如罗马哲人塞涅卡说的那样:“在向别人说些什么之前,首先要把它说给自己听听。”初学演讲者在正式上台讲话之前,应该反复地练习讲几遍,可以对亲朋好友讲,可以找个偏僻无人的地方讲,也可以对着镜子或录音(像)机讲。每讲一遍,自己都要留心的听,仔细地找出语言上的毛病,或请内行人挑刺指出弱点和不足,并认真加以改正。如果每次演讲、发言之前都能坚持试讲、试听几遍,长此以往,其口语表达能力则会不断提高。

四是学会“听”话的艺术。要学会说话,首先就应该学会“听”话。“听君一席话,胜读十年书。”会“听”话的人既能很好地领会,理解别人说话的意思,又能仔细地

欣赏、揣摸别人说话的技巧,更能从别人的言谈中听出言下之意和弦 外之音,同时,还要做到察颜观色。

有一个年轻人,去拜访苏格拉底,向他求教演讲术,苏格拉底刚开口没说几句话,这位年青人不但不认真听,反而打断老师的话,自己滔滔不绝讲了许多话,以显示自己的才能。苏格拉底说:“我可以教你演讲,但必须收双倍的学费”。年轻人问:“为什么要双倍呢?”苏格拉底说“要教你两门课,除演讲外,还要上一门课:怎样闭住嘴听别人说话。”

三、多问

演讲是一门学问,有许多客观规律和成功的经验。但不少人都有这样一个误解,认为说话是天生的,一个人两三岁就会咿咿呀呀说话了,好像也没有花多大功夫,自然而然就会了。因此,很多人对说话的艺术和技巧都不大在意,更谈不上用心去求教,去学习,去研究了。有的人虽然觉得说话、演讲有东西可学,但又只限于看看书或听听录音,而不好意思开口向别人请教,结果只是事倍功半。

柏拉图说过:“不知道自己的无知,乃是双倍的无知”。英国诗人雪莱说过:“我们学得越多,就越发现自己无知”。我国古代教育家孔子也说过:“知之为知之,不知为不知,是知也。”一个人要想提高自己的演讲水平和口才,就必须放下架子,丢掉面子,向有经验的演讲者和对口才有研究的专家虚心求教,不懂就问,不耻下问,这样就能使自己的演讲与口才能力发生质的变化,收到事半功倍的效果。

由于广播,电视深入千家万户,录像、录音设备的普及应用,几乎所有大型的较为重要的会议和活动都会有新闻工作者录像、录音,制作后多次向广大听众和观众播放。现代人的说话,已经不是一说而过了,而是会音像齐全的永久保留。所以每一个人特别领导干部对自己的发言、报告、演讲一定要加以重视,高度负责。在国外,尤其是发达的国家不管是国家首脑还是一般人员,他们在发表重要讲话和演讲之前,都要向演讲口才专家咨询求教,并接受专家的辅导和指点。在西方国家所有的演讲口才咨询服务公司,家家业务繁忙,生意兴隆。可喜的是,在我国现在也有不少领导干部开始接受演讲与口才的辅导和咨询了。

第二节:多写、多思、多学

一、多写

对于初学演讲和语言即兴表达能力不是很强的人来说,多写是一种提高口才能力的有效途径。多写的要求主要有两个方面:

一是多写发言稿、演讲稿。不管是什么规模和级别的会议或活动,只要认为自己有发言的可能,就应该争取机会并抓紧时间提前做好准备,认真写好文字稿,并不断的修改、完善,然后把稿子背熟,做到胸有成竹。上台发言时尽量不带讲稿,如能长期坚持下去,循序渐进,即:先写书面稿,背熟,上台脱稿;慢慢地只写

几点提纲;再到只打一下腹稿;发展到最后不要任何准备,能临场发挥、见机行事、出口成章、口若悬河;其演讲口才水平就会由量变到质变,到达一个较高的层次

二是多写一些学习演讲与口才的心得体会,把自己对演讲口才的认识、感受用文字写下来,并上升到理论的高度。同时,把自己工作中,生活中所见,所闻,所思的闪光语言,写在本子上,记录下来,以便日后查阅使用,这就是我们常说的:好记忆不如烂笔头。

二、多思

孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”韩愈也认为:“业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。”不论是台上演讲,还是平常生活中的说话,都是一个语言思维、逻辑思维的过程,它是把大脑中的想法即无声语言,转化为有声语言的过程。人们思考问题和思想交流的过程中必须凭借语言的帮助,思考的内容和交流的思想要通过有声语言的表达才能体现出来。否则,谁也不知道你在想问题,谁也不明白你思考的是什么问题。

言为心声,正常情况下,一个人心里怎么想,嘴巴就会怎么说。嘴上说的,就是刚才想的;刚才想的,就是下面要说的。想与说,思维和表达,相互之间交流传递,循环往复。有声语言这种区别于书面语言表达的、想说就说、随想随说的特点,就决定了说话者即要才思敏捷、思维灵活,又要深思熟虑、三思而“言”、“君子敏于行而纳于言”。这是多思的要求之一。

多思的要求之二,要经常冷静思考,反复分析,为什么有的人讲话非常受欢迎,有哲理,有深度,有广度,使人感动万分,受益非浅;为什么有的人说话枯燥无味、漫无边际、毫无新意,甚至令人反感。多思者,就能从中悟出道理,获得经验和教训。

多思的要求之三,说话之前要在脑海里认真构思一下,这就是我们常说的打“腹稿”。在不同的情况下,要考虑好不同的说话内容,“到哪个山就唱哪个山的歌”。对不同的对象、不同的时间、不同的地方说话时,要认真思考应该怎么说,那些能说,那些不能说,多琢磨,多推敲,力求做到“语不惊人誓不休”。“说一次之前想两次,你就会说得好一倍。”这是名人演讲的经验之谈。

多思的要求之四,要“一日三省吾身”。每天都要对自己所说的话进行反思,对那些比较得体,成功的讲话要总结归纳、举一反三;对有些失误、不妥的话,甚至得罪人、起反作用的话语,要分析原因,闭门思过,加以改正,尽量避免在今后的说话中言多必失、祸从口出的现象发生。

三、多学

“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”古今中外一切著名的演讲家,都是以学识渊博和阅历丰富为基础的。因此,任何一个想成为演讲家的人,想拥有出众口才的人,就必须在“多学”上下功夫。

1、多学知识。

英国哲学家、政治家培根说:“知识就是力量。”前苏联的伟大作家高尔基曾说过:“用知识武装起来的人是不可战胜的。一个人知道得越多,他就越有力量。”欧洲文艺复兴时期著名的意大利美术家、哲学家达·芬奇说过:“对一件东西的爱好是由知识产生的,知识愈准确,爱好也就越强烈。要达到准确,就须对所爱好的事物全体及组成的每一个部分都有透彻准确的知识。”所以说,多学知识,是提高口才和演讲水平的前提。因为知识是口才的基础,没有知识就肯定没有口才。

“积之愈厚,发之愈佳”。一名优秀的演讲者,一个口才出色的人,必须要有广博的知识,丰富的联想,演讲起来,才能上下几千年,纵横数万里,山南海北,古今中外,旁征博引,融会贯通、谈吐自如。一个机智风趣的演讲家还必须具有随机应变,对答如流的能力,演讲起来才能谈笑风生,妙语联珠,巧问妙答,左右逢源。而要做到这一点,没有渊博的知识积累是无法实现的。

“不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。”要想给别人一杯水,自己就应有一桶水,半桶水都不行。那些学识浅薄,胸无点墨、孤陋寡闻,不学无术的人,是根本说不上有口才的;说起话来,不是信口雌黄,就是洋相百出、错误连篇。所以,演讲者要多学、广学、博学。上知天文、下知地理,古今中外的、天南海北的、三教九流的、政治的、经济的、军事的、体育的、科学技术的、工业的、农业的、文学艺术的、医疗卫生等等,都要无所不知,无所不晓。

2、多学演讲技巧

一个人敢说话、会说话,还不等于有口才,正如一个人会骑自行车还不是艺术一样,只有杂技演员娴熟的骑车表演才称得上艺术。演讲上是一种综合艺术,要真正掌握这种艺术,并非易事,它包括很多方面的技巧,诸如声音的字正腔圆、吐字归音,形体的动作、面部表情和仪表礼节,控场、应变的方法,即兴说话的诀窍,论辩的艺术,对话的妙法等等。这些都需要我们从理论到实践,对演讲的技巧进行系统的学习和运用。

古希腊著名的演讲家德摩斯梯尼,之所以能登上古希腊演讲艺术的顶峰,成为当时的“十大演讲家”之首,就在于他热衷于演讲艺术,并主动地求教于演讲学者和专家,自觉地进行极为艰苦的演讲基本功与演讲技巧的学习和训练。

3、多学做人

演讲是一种思想性、政治性较强的现实活动;演讲是真理的呐喊,演讲是心灵的共鸣,演讲是人格的展现。因此,演讲者必须具有较高的政治素质,良好的道

课前五分钟演讲稿篇二:课前五分钟演讲活动方案

一、主题概念:

“课前演讲”是指教师在开课新授前提供时间给学生,学生按一定的顺序轮流上台讲演。要求他们态度大方,表情自然,用洪亮的声音完整、清楚地给同学们讲一个内容,可以从平常小事中发现哲理,也可以谈风土人情、谈社会、谈理想、谈志趣、讲故事、说笑话、以及地名、成语故事的来源等。演讲内容健康即可。

二、理论依据:

新《语文课程标准》指出:“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当做外在的附加任务。应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。”著名教育家张孝纯先生说过:“应以语文课堂教学为轴心,向学生生活的各个领域开拓延展,全方位地把学生的语文学习同他的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合起来,把发展语文能力同发展智力素质非智力素质有机结合起来,把读、写、听、说四个方面的训练有机结合起来,使学生接受全面的、整体的、能动的、网络式的和有力的培养和训练。”从而我们可以得出:课前演讲是对学生进行德育教育,培养学生说话能力的有力途径。

“不积小流,无以成江河;不积跬步,无以至千里。”语文学习历来都讲究“积累”二字,“一蹴而就”显然在这门学科中是行不通的。

三、活动意义:

1、锻炼了学生们的口头表达、书面表达、交际、思辨能力,增强了他们的自信心和勇气。

2、提高了同学们观察问题、分析问题的能力,开阔了眼界,扩大了知识面,丰富了学生们的业余生活。

3、加强了老师与学生、学生与学生的沟通。

4、适应小学高年级学生的较强的自我意识和自我表现欲望的心理需要,给学生提供了一个展现自己才华的机会。

四、活动现状:

“热闹有余,收获不大”的现象普遍存在,即学生积极、热情地参与,但说话、写作能力的提高却不明显。有如下弊端:

1、轮到某小组的同学做演讲时,却无人准备。其主要责任在于小组长没有组织好,所以要对各小组的小组长做好要求,让他们认真履行好自己的职责。

2、很多同学认为课前演讲就是找资料,上讲台念资料。希望他们的演讲不仅局限于查找的资料,最好能融入自己小组成员的观点,要有自己的东西。“课前演讲”可以与作文、阅读等教学相联系、相结合。

3、点评肤浅。无论是学生还是教师,点评都仅止于:学生的仪容仪表,音量音色,流利程度,准备情况等。千篇一律,未能挖掘演讲材料的意义、内涵,表达自己对材料的理解、感悟、启迪。

四、操作建议:

1、思想动员。激起学生的兴趣。

2.安排顺序。由班长与课代表广泛征求意见,排出课前5分钟轮流演讲表(每节晚辅导课前一人)(第一轮由课代表、班干部带头,下一轮开始按学号或座位)。

3.学生提前一周准备。或收集材料或自行撰写并做好充分准备。

4.教师审稿。宣布轮流演讲名单,用一节课时间作方法指导,鼓励动员,宣布从某节课开始;要求学生选择材料后就给教师审稿,课代表督促检查准备情况。

5.正式开始。上课铃响,教师进教室找一空位坐下,如学生一般聆听台上演讲,学生可自告奋勇担当主持人。

6.师生互动点评。教师由示范点评至学生自主点评,教师或鼓励或点拨或作“换位”教育(师生互换、生生互换),随时作适当的正误、优劣评价。

五、材料选择

1.优秀演讲稿。

2.成语故事、寓言故事、名人故事、身边小事。故事的文字吸引人,意味深长,是较好的课前材料,能一下子抓住学生或松散,或紧张的注意力,从而投入到课堂学习中去。

3.经典短文。欣赏文质优美的短文,是学生积累语言的重要渠道。现当代作家的作品,舒缓、清丽、短小、含蓄又富有哲理。

4.名人小传。名人之所以成名,必有其超越常人之处,从其生平经历中我们可以获得些启示,构建自己的人生。

5.唐诗宋词赏析。语言精辟,内涵丰富,为平时的写作增添感染力、说服力,文学功底在此铸就。

6.自己写的大、小作文,口语交际。这些作品必须修改成演讲稿,语言要精炼、上口,听者易懂。

7.和课文内容相关的材料。可作为新课导语,如作者的生平,课文作者的其他短篇作品,写作此文时的历史背景等。

8.课文后要求积累的词语。根据新课文后面要求积累的词语,自选五个,串成一段有内容有思想的文字,进行演讲。

六、评价标准

演讲者:仪表大方,姿势端正;声音宏亮,发音清晰;有适当的表情动作,语气合理;选材生动,能吸引听众;中心明确,条理清楚;选材有教育意义,富有内涵者加分

听评者:根据以上评价标准进行点评。(低年级)

迅速抓住印象深的一点,展开评价。(中年级)

迅速捕捉到材料主题,联系自己的生活、阅读、感悟经历,作出富有哲理的赏

析。(高年级)

语言干净不拖沓,见解明了,批评含蓄不伤人。(高年级)

总之,开展“课前演讲”活动对于推动演讲课教学的发展,赋予演讲课教学新鲜活力和创造力有着重要意义。对演讲课教学来说是一种行之有效的活动方式,因为它切实做到了理论与实际联系、知识向能力转化,值得我们继续改进和不断探索,使它真正成为学生增进知识、锻炼能力、交流思想的舞台。让这一方小小的讲台,成为学生了解世界的窗口,培养能力的阵地。

中心小学

年 月 日


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