小学生的高效学习方法总共8篇优质

编辑:史老师 | 时间:2022-08-11 19:37:17
来源:考卷网
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编辑推荐

  小学生的高效学习方法1篇

  小学生语文正确的高效学习方法

  1.帮助孩子设定一个目标,并为他制定一个学习计划,督促孩子执行学习计划。在计划执行过程中,要时刻督促孩子,发现孩子的进步时,及时给予表扬。在孩子遇到困难时,鼓励他,去战胜困难,必要时给予孩子适当帮助。

小学生的高效学习方法

  2.必要的课前预习

  课前预习的基本要求是:认真阅读教材,了解教材内容,思考内容重点,找出学习难点,做好听讲准备。在孩子认真阅读材料的过程中,新的知识吸引他,有不认识的字或不懂的词语,必须查工具书争取自己学会。不明白的内容用铅笔划出来,准备课堂上听老师讲解。

  3.听好40分钟的课

  因此家长要告诉孩子,每节课应该明确地记住重点和难点,基础知识、定义、定理要进行强制记忆,要掌握例题的解答步骤、方法。孩子不认真听讲,一般有根本听不懂、自制力差、缺乏学习兴趣三个原因,家长要及时了解并针对其原因去解决。上课要积极参与互动,老师评价其他同学的回答时,自己评价自己做得如何,肯定自己的优点,找到不足,进行自我激励。

  4.提高作业质量

  做作业的要求是看清题,抄准题,理清思路,一次做对,认真检查,自己复查。家长在检查作业后,发现错误,不要直接告诉孩子哪儿错了,而应让孩子自己再仔细检查。

  5.及时纠正错题

  找一个专用的本子,每次作业或考试出现错误,就在专用的本子上将题目抄下,按正确的方法重做一遍后,分析错误原因。

  6.做好读书笔记和摘要

  包括以下内容:记下书名、作者,采摘生字、新词及佳句;记录方要人物和主要内容;在书上批注;列提纲;写读后感。

  7.学会使用工具书。

  对于小学生来说,最主要的是学会查字典。要有迅速、准确地从字典中查出生字词(单词)的能力,还要有联系上下文语言环境选择恰当的义项解释词语的能力。要具备这样能力,就必须要求孩子勤查字典,并进而养成习惯。

  8.培养思维能力

  重视求异思维、发散思维、辩证思维等思维方法的培养,使孩子的思维能够灵活运转。

  小学生的高效学习方法2篇

  中考也好,高考也罢,都是选拔性考试,选拔的必定是那些优秀的孩子。埋头苦干是一个方面,好的方法更能事半功倍。有的孩子,经过高三复读,成绩提升了100多分,有的孩子却越补越差,足以证明方法的重要性。

  拥有好的学习方法,孩子也可以做自己的老师。什么才是好的学习方法呢?我来谈谈自己的一点看法;小学、初中、高中的知识点非常明确,并且条理清晰,它不像大学知识那样虚无缥缈。你只要有足够的耐心去掌握这些知识点,就能赢得考试。首先谈数学(理科类可用),我建议从小学就培养

  孩子做一本知识点和错题本合二为一的笔记本。

  1第一轮笔记:每一个单元学习完成后,整理知识点,要求条理清晰、框架明确,并在知识点旁留下足够多的空隙。这时你会发现十几页甚至几十页的书,变成了几页笔记,这是厚书读薄的步骤。

  2第二轮笔记:做题的过程中,把第一轮笔记中忽略的知识点进行补充。经常出错的题进行剪切,贴到对应的知识点旁。第二轮笔记就是发现自己的知识漏洞,完善自己的知识体系。

  当你有了这个完善的知识框架后,可以解决看到题目不知道考什么、知道考什么又不知怎么做的问题,这可是制胜秘诀。

  其次来谈语文(文科类可用),语文作为基础性学科,主要考察孩子的语言应用和理解能力。每种题型都有它考察的能力,只要掌握这些点,就能总结出每种题型的答题方法。比如阅读理解里有解释词语意思的题目,这样的题目有三种解答方法:联系上下文,扩充关键词的意思,解释意思,找近义词,替代到文中,仍然通顺。结合这个词所描述的对象,作具体的描述。还有问文章主旨、思想感情、修辞方法等,只要掌握了方法,都可以了然于胸。

  有了好的学习方法还不够,也要有好的心态。每个学期大大小小的考试无数,一两次考不好不要过于纠结,每个学期最重要的考试就是期末考,前面的考试都是在查缺补漏、复习,只有当复习结束,才算是掌握全局。

  好的方法加好的心态,孩子也可以成为自己的小老师,相信功到自然成。

  小学生的高效学习方法3篇

  “冰冻三尺,非一日之寒”。语文的学习是需要长期积累,才能厚积薄发,达到量变到质变的提升。语文的学习,从什么时间开始都不算早,从什么时间开始也不算晚。所以,最好从现在就开始。

  学好语文,先要养成三个好习惯;

  1.首先要培养对语文的兴趣

  “知之、好之、乐之”。中国文学、历史博大精深,不抵触、用心感受,方能品尝到语文的甘露;于书中享受良辰美景,遍览干里江山,品味百态人生,身心沉浸其中,方知别有洞天。

  2.其次注重积累

  本“观干剑而后识器,操干曲而后晓声”,学习语文就像滚雪球,越滚越大,不滚就化,“丘山积卑而为高,江河合水而为大”。

  3.写好字

  材字如其人,特别电脑阅卷时代,一手好字非常重要。特别对学霸而言,中考、高考的战场上,好字与烂字可能就是“几个操场”的差距。所谓好字,并不是像书法作品一样追求艺术,而是横平竖直、干净整洁。正所谓:“初学知事,先立大体,横直布白,务求其均齐”足矣。

  养成这三个好习惯后,“大礼不辞小让,细节决定成败”,再对语文学习进行“庖丁解牛”,分门别类,逐个堡垒进行攻关。

  小学生的高效学习方法4篇

  一.有效的预习

  字词十朗读课文十阅读课文序号、层次、批注

  不同年级的预习内容也不一样

  二.吃透课本 语文包括词句段作用熟练掌握还有会模仿日积月累。里面出现的古诗词或者名句名篇全背全默全理解,课文后练习题一一理解还要会做。

  三.课本里要求背诵的课文和诗词一一会背会默会理解意思会知道出处。

  四.爱上阅读;阅读既可以积累好词好句为写作文打好基础,也可以积累各方面知识,更好的助力大语文的学习。

  五.学会做阅读理解

  要掌握做阅读理解的窍门和规律,阅读理解做题步骤:

  1、首先通读文章,了解文章的主要内容,大致概括作者的中心思想。

  2、认真阅读每一个题目,理解题意,明确题目的要求。

  3、逐条解答,要带着问题二次阅读与题目有关的内容,认真地思考、组织答案。

  4、检查,看回答是否切题,内容是否完整,语句是否通顺,表述是否清晰,有无错别字,标点使用是否正确。

  六.学会写作文

  1、平时让孩子多看书,积累到尽量多的词汇比如形容开心、难过、等等词语可以用到的词汇,多积累几个,并且要知道区别,清楚该在什么时候用哪个词。读书的好词好句好段都摘抄下来,积累素材。

  2、培养和锻炼孩子说话表达的能力

  其实写作文就是把孩子要说的话用笔写出来,具体

  锻炼方法可以是带孩子去参观一处名胜古迹,让孩子说一说参观后自己的感受。

  3、锻炼孩子的结构逻辑能力

  逻辑构思就是文章的布局,就是文章如何开头,如何承接,如何结尾。语言怎么组织,这是写文章的技巧。

  七.重视错题

  不管是错过的字词句子,还是课文基础和阅读理解,都要在充分理解后记录下来,反复练习因语文的错题中会含有大段的题目,所以语文的错题本整理不同于数学。

  学习是一个循序渐进的过程只有夯实基础才能有质的飞跃,打好基础是学习提高的前提。

  小学生的高效学习方法5篇

  语文晨读方法利用碎片化时间复习巩固

  正确晨读方法:

  一、晨读的时间规划

  1、每天早上20-30分钟晨读,晨读要发出声音,有感情地大声朗读,不能默读.

  2、小学1-4年级晨读侧重于读语文(每天至少20分钟),5年级往上晨读可以适当增加英语、历史、道法、生物等。

  3、交叉背诵,比如每周一三五读语文,周二四六读英语。也可以每天早上读20分钟语文读10分钟英语等。

  二、语文晨读的内容规划

  1、大语文背景下,对中国文化会越来越重视。体现在考试上就是古诗、文言文的考察会越来越多,考察方式也会更加灵活,而这块是很多孩子语文学习到初高中以后到最大难点。建议小学初中的家长提前规划,把语文古诗、古文的学习尽可能前置。

  2、很多孩子小学不错,到了初中就掉下来。因为科目一下子增多,时间安排不过来。中考现在考察会越来越广。纸质考试:语数外、理化生、政史地;物理化学实验操作考试;音体美考试。结合孩子小学记忆力比较好、时间相对宽松、大脑学习以形象思维为主,建议将语文、英语、历史的学习前置,为中学减轻压力。

  3、综上,建议小学生1-3年级完成整个小学所有必背古诗、小古文的背诵,反复重复,一遍背不下来一遍背不下来背第二遍,一轮背不下来背第二轮。4-6年级完成初中必备的古诗文背诵。初中的孩子可以提前背高中的古诗文。非常推荐在晨读进行。

  4、晨读顺序:优先读最近学过的或者将要学的课文,尤其是课后要求必背的课文,是重点课文。然后着手背古诗词小古文,做好规划。有余力再读小散文、满分作文等。

  5、除了必备课文,重点读平时的积累本、错题本记录的易错、易混内容,一些小的知识点,以及最近老师要求复习的专题都是可以读的。

  小学生的高效学习方法6篇

  课外阅读;语文的学习是长期积累的过程,小学生更应该多阅读多积累。而且纵观这两年的高考,可以发现传统文化、国学、古文在高考中的比重大幅度增加。因为国家要树立“文化自信”,要弘扬传统文化,这些都是信号,也都是未来学习中考察的重点。所以,从低年级开始在语文的学习中就应该加入古文、传统文化的学习。可以多阅读,多摄取相关知识。

  2.每日阅读完会将书中的“好词好句”摘抄在阅读记录卡上。

  早读《小学生必备古诗词75首》、早饭时间听喜马拉雅《钱儿爸成语故事》、《常爸小古文》,积累国学、古文知识。

  对于学习知识掌握比较扎实的孩子来讲,我觉得学习中预习大于复习。

  每日一课:1、将课文至少读3遍,读熟练;2、预习字词,识字表中的字重复读,不认识的标注,重点学习,写字表中的字在书本上描红、书写;3、《必刷题》练习,第一遍自己根据之前的学习填写,不会的做标注,第二遍可以翻看书本,锻炼孩子的自主学习能力。经过这段时间的学习下来惊喜

  不断,真的不能小看了孩子自主学习的能力。

  3.阅读理解练习

  阅读理解题目的比重也会大幅增加,所以就要进行集中练习。

  每周3篇阅读理解练习:《必刷题》中每单元都有“培优刷阅读”的部分,所以就没有再单独买教辅了,直接用这一套进行练习。

  4.写话练习;每周至少3篇,写日记:按照老师的要求进行就可以了。

  5.看图写话;除了写日记外,我还另外配套了一本《看图写话就三步》,书中会从“抓要素,写一句话”到“找细节,把句子拉长”,再到“加想象,让句子变胖”这三步来教学,最后自己练一练。一步步让孩子慢慢学会看图写话。

  小学生的高效学习方法7篇

  学好语文是需要日积月累的词汇积累的对于综合素养、语言、文学和写作方面都要很高的要求。所以一定要在平日里多方面带着孩子接触语文,走进语文,了解语文。

  大语文时代,看纪录片不仅可以无痛积累语文素养,还可以提升孩子的格局和眼界。今天推荐8部央视出品的精品纪录片,跟着书本去旅行。

  这是一档体验式文化教育节目,以中小学课本为线索,每一期通过读课文、走访体验的方式,还有文化学者做专业细致的讲解,立体化、场景化学习,既加深了对课本的理解,又拓展知识,强烈推荐。

  1.典籍里的中国

  聚焦中华优秀文化典籍如《道德经》、《论语》等,通过时空对话的创新形式,以“文化节目+戏剧+影视化”的方式,讲述典籍流转中的闪亮故事,让书写在典籍里的文字“活”起来,展现典籍里蕴含的中国智慧。

  2.世界遗产在中国

  展现了中国33处自然遗产、文化遗产和人类口述和非物质遗产,这部纪录片可以说是一部展示中国世界遗产的百科全书。

  3.千古风流人物

  聚焦中国历史上14位现象级的文化名人如李白、杜甫、陶渊明等,通过挖掘这些人物的生平故事以及艺术成就,梳理出数干年的中华文明史以及背后的文化内核。适合有一定诗词基础的孩子。

  4.中国诗词大会

  央视首档全民参与的诗词节目,通过对诗词知识的比拼及赏析,让我们感受诗词之美,从古人的智慧大悦悦的后花园关注。

  5.中国诗词大会

  央视首档全民参与的诗词节目,通过对诗词知识的比拼及赏析,让我们感受诗词之美,从古人的智慧

  和情怀中汲取营养,涵养心灵

  6.航拍中国

  第一季豆瓣评分9.2分,每集50分钟的旅程,立体化展示我国历史人文景观、自然地理风貌及经济社会发展,全景式俯瞰一个观众既熟悉又新鲜的美丽中国、生态中国、文明中国。

  7.河西走廊

  豆瓣评分9.7分,以时间为线索,以编年体史诗的形式,跨越汉、三国、两晋、隋唐、蒙元、明清、民国和新中国,系统梳理了河西走廊的历史,悠悠干年,浓缩成10集娓娓道来。

  8、中国通史100集

  再现自中华文明起源到1911年时期的浩瀚历史图景,较全面地讲述中国古代历史发生、发展过程,揭示历史发展趋势及规律。看完这部纪录片,历史脉络线更清晰,轻松成为历史小学霸。

  小学生的高效学习方法8篇

  一、字词

  对于基础不牢固的孩子:

  1.再重新过一遍字词,虽然期末考试已经经过一轮复习,但是孩子的记忆时间比较短,所以为了把基础知识学扎实应该再次进行复习,并记录在错题本上,第二天再复习的时候先将第一天默写错误的字词进行复习,并再次默写直到熟练掌握。

  2对于基础牢固的孩子:

  结合之前的学校默写本或者家里的默写本或者是默写时在书上的标记,对于之前出错的词语,再次进行复习。然后再进行下册书的学习。

  每天要背四个成语,并且知道成语的意思。???为什么背成语?

  一方面是为了能够在作文中使用一些好词,一方面为了能够理解阅读中的四字成语的意思。还有另外一方面,从长远来看,更好的帮助到以后初中的学习,初中的语文,不再是简单的字词默写,有很多基础知识点会涉及到对成语的理解。

  除了四字成语,每天要规划背几组例如 AABC ABAC 等四字词语,这个从三年级开始都是持续性的必考点,无论是小的单元复习还是大的期中期末考。

  这个硬性要求:熟练掌握四个,像刻在心

  里一样!

  二、句子练习

  1.修改病句

  2.关联词(有的三年级的小朋友刚接触关联词时,还不知道关联词是什么,所以这方面也可以从二年级抓起)

  么说点什么.

  2.关联词(有的三年级的小朋友刚接触关联词时,还不知道关联词是什么,所以这方面也可以从二年级抓起)

  3.句式转换,可以专门买一本书来进行训练。三、阅读

  寒假保持一个星期三篇,但这里说注意一下,我们经常说,查漏补缺,做好阅读后不是简单的对好答案就可以啦,要去做分析.做五十篇阅读,不如好好精析十篇,因为阅读同一年级段考来考去就那么多知识。那同时,碰到好的四字成语要积累到摘抄本,并记得复习!!

  四、作文

  1.对于喜欢写流水账的孩子

  寒假可以进行小练笔,读一些范文,梳理优秀作文的思维框架图,并学会仿写。

  2.文笔比较好的孩子

  可以提前去写一下新学期的习作,同时,去分主题摘抄一些好的句子,开头和结尾。


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